A continuación les daremos a conocer la actividad a realizar, la cual está relacionada con lo que hemos estado viendo en clases, "Ley de Instrucción Primaria Obligatoria".
Recuerden llevarla terminada la próxima clase. Cualquier duda, escriban a nuestros correos.
Atte,
Los profesores.
Actividad de reflexión.
Capacidad a desarrollar: Razonamiento lógico.
Destrezas a desarrollar: Comparar, reflexionar
Instrucciones: Junto con los contenidos entregados en clase más el extracto de la ley de 1920 que presentaremos a continuación, reflexiona y contesta las preguntas:
El 26 de agosto de 1920 se dictó la ley sobre educación primaria obligatoria en Chile. Entre sus principales contenidos establecían.
“la educación primaria es obligatoria.
La que se de bajo la dirección del estado i de las municipalidades será gratuita i comprenderá a las personas de uno i otro sexo. (…)
Art.2ª. Los padres o guardadores están obligados a hacer que sus hijos o pupilos frecuenten, durante cuatro años a lo menos, i antes que cumplan trece años de edad, un establecimiento de educación primaria fiscal, municipal o particular.
En los campos o lugares en que las circunstancias no permitan mantener escuelas permanentes o se creen escuelas temporales, los menores asistirán a éstas durante cuatro temporadas a lo menos.”
Al respecto reflexiona:
- ¿Cuál es el sentido que ciertos niveles de escolaridad sea obligatorio?
- ¿Por qué el estado invierte para que las nuevas generaciones asistan a las escuelas?
- ¿Qué diferencia o similitud existe entre lo que dispone esta ley de 1920 y la actual situación de la educación obligatoria?
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